Datos básicos
Juan García Única
Universidad de Granada
Facultad de Ciencias de la Educación, despacho 221
e-mail: jggu@ugr.es
Teléfono: + 34 958 241 000 ext. 20111; 958 248 460
Tutorías del primer semestre:
Lunes: 15:30 – 17:30
Martes: 19:30 – 21:30
Miércoles: 15:30 – 17:30
Tutorías del segundo semestre:
Jueves: 17:30 – 21:30
Viernes: 19:30 – 21:30
Grado en Educación Infantil
Cuarto curso
Optativa
6 créditos ECTS
Teoría:
Martes, 17:30 – 19:30 (A-16)
Seminarios:
Seminario 1, lunes, 17:30 - 18:30 (Aula de Expresión Corporal)
Seminario 2, lunes, 18:30 – 19:30 (Aula de Expresión Corporal)
Convocatoria ordinaria:
12/01/2023, 15:30 (C-1 y C-2)
Convocatoria extraordinariaordinaria:
08/02/2023, 18:30 (C-1 y C-2)
Recursos
#01 / Cinco sugerimientos
#02 / El teatro y la infancia
#03 / Rasgos del teatro infantil
#04 / La lógica del «como si»
#05 / Por qué es importante la creatividad
#06 / La figura docente mediadora
#07 / Algunas posibibilidades expresivas
#08 / Hacia la obra
#09 / Literatura dramática para la infancia (I)
#10 / Literatura dramática para la infancia (II)
#11 / Literatura dramática para la infancia (III)
#12 / Literatura dramática para la infancia (IV)
Seminario #01 / Presentándonos
Seminario #02 / Fundación de grupos
Seminario #03 / Comenzando a montar la obra
Seminario #04 / La obra
Metodología
El objetivo final de esta asignatura es que quienes la cursen desarrollen herramientas críticas relativas a la materia y trabajen regularmente los distintos aspectos relacionados con ella a lo largo de todo el curso. A tal efecto, el profesor pondrá a su disposición un manual con los diferentes temas, el cual podrá ser descargado desde esta web y desde la plataforma virtual de la asignatura. Dicho manual incluirá siempre unas propuestas didácticas pensadas para preparar la prueba final. Los alumnos podrán abordar con la suficiente antelación la preparación de dicha prueba, de modo que puedan personalizar su reflexión y enriquecer las respuestas discutiéndolas entre ellos y con el profesor. Dicha prueba final consistirá en la elaboración de una prueba de tipo ensayo según las indicaciones que facilitará el profesor, si bien hay que tener en cuenta que, al tratarse de una asignatura de evaluación continua, será indispensable realizar las distintas actividades que se propongan durante el desarrollo tanto de las clases teóricas como de las prácticas.
En ellas trabajaremos los aspectos conceptuales de la asignatura, siempre partiendo del manual facilitado por el profesor, que habrá que traer bien preparado a clase. Es importante tener en cuenta que el manual no exime de la asistencia al aula, sino todo lo contrario: constituye un punto de partida teórico para desarrollar los diferentes aspectos de la materia, con frecuencia recurriendo a actividades prácticas de carácter evaluable que se pueden programar durante las sesiones teóricas.
En pequeños grupos de trabajo, o bien de forma individual, dependiendo de las necesidades y el contexto de cada momento, realizaremos diferentes seminarios que apoyen y amplíen los conceptos teóricos vistos en las horas de teoría. La parte práctica de la asignatura constituye una parte fundamental.
Evaluación
Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa vigente de la Universidad de Granada. Asimismo, la evaluación de esta materia se atendrá esencialmente a los criterios establecidos en la guía docente de la asignatura. Al objeto de garantizar la evaluación continua se utilizará un modelo de evaluación diversificado que contemple los siguientes apartados:
1. Prueba de tipo ensayístico. Consistirá en la entrega de un texto ensayístico, realizado en la fecha que estableza la secretaría de la Facultad de Ciencias de la Educación, en el que se desarrollaren una serie de preguntas propuestas por el profesor en el temario, en la forma que se indique a su debido momento. Esta parte constituirá el 50% de la nota.
2. Trabajos prácticos. Tanto en las clases teóricas como, de manera permanente, en los seminarios prácticos de la asignatura, el profesor requerirá la entrega de una serie de trabajos y ejercicios a lo largo de todo el curso. La suma de todos ellos constituirá el restante 50% de la nota.
Por convocatoria ordinaria se entiende aquélla que se realiza en los periodos de exámenes habituales de enero y junio previstos al final de cada semestre. En ella se hacen valer los parámetros de la evaluación continua, de modo que los alumnos, en los periodos establecidos, tengan que entregar la prueba final para que compute por el 50% de la nota.
El 50% restante se les evaluará conforme a los ejercicios que hayan ido entregando a lo largo del curso, los cuales tienen la ventaja de poder ser discutidos y revisados con todo el detenimiento posible por el profesor.
La convocatoria extraordinaria, al pasar la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada a calendario cerrado a partir del curso 2020-2021, tiene lugar en febrero y está pensada para aquellos alumnos que, por causa debidamente justificada no hayan podido concurrir a la convocatoria ordinaria, así como para los que no hubieran logrado obtener el aprobado en ella.
La particularidad de esta convocatoria consiste en que en ella, además de la prueba ensayística, se entregará una propuesta de intervención didáctica relacionada con la materia según los parámetros que indique el profesor. Esta propuesta equivale a la parte práctica de la asignatura.
