Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa vigente de la Universidad de Granada. Asimismo, la evaluación de esta materia se atendrá esencialmente a los criterios establecidos en la guía docente de la asignatura. Al objeto de garantizar la evaluación continua se utilizará un modelo de evaluación diversificado que contemple los siguientes apartados:
1. Prueba escrita. Consistirá en la entrega de una memoria, realizada en las fechas que proponga el profesor y, en todo caso, que estableza la secretaría de la Facultad de Ciencias de la Educación. En ella se desarrollarán una serie de cuestiones propuestas por el profesor en cada lección, en la forma que se indique a su debido momento. Esta parte constituirá el 50% de la nota.
2. Trabajos prácticos. Tanto en las clases teóricas como, de manera permanente, en los seminarios prácticos de la asignatura, el profesor requerirá la entrega de una serie de trabajos y ejercicios a lo largo de todo el curso. La suma de todos ellos constituirá el restante 50% de la nota.

Por convocatoria ordinaria se entiende aquélla que se realiza en los periodos de exámenes habituales de enero y junio previstos al final de cada semestre. En ella se hacen valer los parámetros de la evaluación continua, de modo que los alumnos, en los periodos establecidos, tengan que entregar la prueba final para que compute por el 50% de la nota.
El 50% restante se les evaluará conforme a los ejercicios que hayan ido entregando a lo largo del curso, los cuales tienen la ventaja de poder ser discutidos y revisados con todo el detenimiento posible por el profesor.

La convocatoria extraordinaria, al pasar la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada a calendario cerrado a partir del curso 2022-2023, tiene lugar en julio y está pensada para aquellos alumnos que, por causa debidamente justificada no hayan podido concurrir a la convocatoria ordinaria, así como para los que no hubieran logrado obtener el aprobado en ella.
La particularidad de esta convocatoria consiste en que en ella, además de la memoria, se entregará una propuesta de intervención didáctica relacionada con la materia según los parámetros que indique el profesor. Esta propuesta equivale a la parte práctica de la asignatura.