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¿Cómo será el trabajo en aula?

Dependiento de si la sesión está centrada en un Grupo Docente (GD) o en un Grupo de Trabajo (GT), distinguiremos dos aspectos fundamentales en el desarrollo de nuestras clases:

1. Sesiones del Grupo Docente (GD). En ellas el profesor expondrá los conceptos fundamentales del temario, aunque no siempre pueda decirse que se trate de sesiones exclusivamente teóricas, toda vez que la participación del alumnado será requerida con frecuencia.

2. Sesiones del Grupo de Trabajo (GT A1 y GT A2). Las sesiones dedicadas al Grupo de Trabajo tendrá como finalidad primordial la realización de actividades prácticas, el debate en seminarios y el desarrolo de recursos de animación a la lectura

¿Qué tipo de actividades prácticas realizaremos?

Como no puede ser de otra manera, todas aquéllas sujetas al aspecto del temario que estemos trabajando y que tengan que ver con la intervención el aula. El objetivo último es que los alumnos sean capaces de desarrollar, al final del curso, su propia batería de actividades de didáctica de la Lengua y la Literatura. El diseño de Unidades Didácticas, que está previsto ser estudiado en el último tema, tendrá una importancia capital.

¿En qué consistirán los seminarios?

A lo largo del curso estableceremos grupos de discusión en los que abordaremos, con cierta profundidad, textos de bibliografía crítica de DLL seleccionados previamente por el profesor. Por supuesto, serán anunciados con la suficiente antelación como para que puedan ser debidamente preparados, y además el profesor dejará los textos correspondientes en reprografía para que puedan estar a disposición de todos los alumnos.

¿Y los recursos de animación a la lectura?

Consideraremos la animación a la lectura como una parte primordial de nuestra asignatura. Algunas lecturas obligatorias pueden ser requeridas a lo largo del curso, en torno a las cuales celebraremos talleres a modo de club de lectura.